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  • 中国佛学院举行2009届本科学僧毕业典礼 实践知恩报恩

    弘法,也要研究如何与世俗社会打交道;既要广结善缘,也要注重内心世界的建设;最终将我们对佛教基本教义的理解,落实在我们的语言和行动当中。 2007级然正同学,代表2007级全班对学长们的圆满毕业致贺词。...合影留念 典礼在庄严的国歌声中开始 中国佛教协会会长、中国佛学院院长一诚大和尚做重要讲话 中共中央统战部袁莎副局长做重要讲话 国家宗教事务局张剑副司长做重要讲话 中国佛教协会副会长兼秘书长...

    佚名

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    http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/06/16034983327.html
  • 略谈《十二因缘》

    略谈《十二因缘》  张秉全   《十二因缘》是佛教基本教义之一,它阐明了宇宙间一切生物生灭相续,互相由藉之因果缘起关系。什么叫因?因就是展转不断能生起果的叫做因。什么叫缘?缘就是互相依赖的条件,此有...行灭则识灭,识灭则名色灭,名色灭则六入灭,六入灭则触灭,触灭则受灭,受灭则爱灭,爱灭则取灭,取灭则有灭,有灭则生灭,生灭则老死忧悲苦恼灭。修此观法,称为逆观门。或称还灭门。《十二因缘》是佛教基本教义之一,它...

    张秉全

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/15321056779.html
  • 慧能无念功夫的实践方法

    实践者自心意识的欲望习染之执著而当下改正之的功夫操作方法,在慧能以僧人身分登坛说明各种佛教仪轨及基本教义时,皆将仪轨及教义之真实意义指向心念清净的修养活动中,修养活动直接涉及人心习染,于是说法内涵句句...根器人所说的顿教之法,顿教之法与渐教之别不在佛教基本教义的差别上,佛教基本教义的意旨只有一种,但是修行者的理解程度有所差别,行般若行是修行的唯一方法,但是修行者自己的心念净染的程度有别,所以对于般若的体会...

    杜保瑞

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/08092654808.html
  • 魏道儒:佛教和平传统及其现代价值

    起来。 佛教无条件地反对战争,倡导和平。它的和平主义精神扎根在稳定的基础教义中,并且表现在各个方面。佛教把“杀生”列为一切戒律之首,认为杀生是万恶之源。在中国历史上,利用佛教基本教义反对杀戮,成为著名传教高僧的自觉行动。例如,根据中国佛教史书《高僧传》卷九《佛图澄传》记载,东晋十六国时期,战事频仍,在后赵传教的佛图澄(231—348)大力倡导佛教慈悲、戒杀的教义,并且以此规劝...

    魏道儒

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/23183039167.html
  • 佛教和平主义传统及其现代价值

    协调人际关系联系起来。  佛教无条件地反对战争,倡导和平。它的和平主义精神扎根在稳定的基础教义中,并且表现在各个方面。佛教把“杀生”列为一切戒律之首,认为杀生是万恶之源。在中国历史上,利用佛教基本教义反对杀戮,成为著名传教高僧的自觉行动。例如,根据中国佛教史书《高僧传》卷九《佛图澄传》记载,东晋十六国时期,战事频仍,在后赵传教的佛图澄(231—348)大力倡导佛教慈悲、戒杀的教义,并且以此规劝...

    魏道儒

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    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/23201439297.html
  • 无心:漫谈禅人与坐禅

    基本教义的熏习,对于高深的禅理更无修养。因此在最初的发心上便产生了严重的失误,所以在禅修实践过程中,乃至在生活行止上,都处于恶道的心理状态,以其恶业的驱使,使禅的修为也成了堕落之因,不仅自害,还会污染禅...乃是众苦之因,颠倒之本。因此不再生起贪求欲乐的心理,也不住着于轻安之中,一心转向离欲的清净。   这类人往往来自三方面:一是对佛教教义如四谛,十二因缘等未能真实了解;二是从道教等着清净相的实法中来;三是...

    无心

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    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/23353340439.html
  • 《增壹阿含经》学记序

       释迦如来教下比丘能海自识于五台山清凉桥吉祥律院                   一九六一年十二十九辛丑冬月十二日     编者按:《阿含经》是早期佛教基本经典的汇集,主要内容为四谛、八正道、十二因缘、五蕴、四禅、生死轮回等根本乘佛教基本教义。我国汉地佛教,历代多尚大乘,故对属于根本乘的《阿含经》较少研究。海公上师在初学佛时,也"不识《阿含》大教无上无容,未肯虚心学习"。但自从到西藏学...

    能海法师

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  • 英国新宗教教育政策与佛陀教育专辑——佛教教学大纲与指南

    佛教基本教义;  ◎因果轮回的观念。  僧的方面   学生应了解:   ◎佛教信徒包括所有追随教义的人;  ◎有关佛教僧侣所过的理想团体生活;  ◎有关世俗追随者在支持修行团体与学习教义施行两方面...印度教、伊斯兰教、犹太教、锡克教有基本的认识与了解。   英格兰与威尔斯实施佛教义务教学的相关资料   苏炜琇译   一九八八年教育改革法案第九章第三节中规定,凡经教育部采行的地区宗教教学大纲,必须...

    不详

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    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07243251334.html
  • 佛教在中国异化的思考

    ,以求与玄学清流的风度相合。唐代时通过变文和俗讲宣传佛教基本教义亦是很好的例子。变文及俗讲是唐代民间流行的一种说唱文学形式,原是佛门为了传播教义、吸引民众而把佛教经典中的许多故事加以丰富和展开,有时还...的抽象的教义距离现实的生活过于遥远。为了在一个有着多神教传统的国度里存在和繁衍,它必须将自身融入到这个国家传统文化之中--对于佛教来说,这种融入就是将功利的因果报注入到中国传统的多神教之中。在中国的...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

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  • 把释迦牟尼说回人形

    彻底解脱人生痛苦之道,成为一个佛陀,一个真正觉悟的人,后人称他为释迦牟尼,也就是释迦族的圣人。  我们来看一下佛教基本教义,理论也并不是多么的高深,也比较好理解,所以我有时候挺奇怪,那些把佛教理论吹得...大小,可以人为主导。另外,事物也有相对常驻不变的本性、本质。比方,只要是金刚石,就是硬的,如果你把金刚石的原子排列打乱,使之不再坚硬,那它就不是金刚石了。  明晰涅磐理论,可以说是如何理解佛教基本教义...

    不详

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